​上厕所要写请假条，“奇葩”校规有悖育人宗旨

上厕所要写请假条，“奇葩”校规有悖育人宗旨

上厕所要写请假条，“奇葩”校规有悖育人宗旨

上厕所要写请假条，“奇葩”校规有悖育人宗旨

王营

学生上课期间去厕所需要填写请假条，还要找两位老师签字，而且每天限量100张？前些日子，云南一中学的一张课堂特殊请假条引发了网友热议。对此，该校相关老师回应称，这个请假条主要针对的是自制能力较差的学生，防止他们在上课期间请假外出去厕所抽烟或进行一些和学习无关的违纪行为。

为了防止学生上课期间请假去厕所抽烟，或进行一些和学习无关的违纪行为，就要让学生填写请假条？对于校方的解释，笔者深不以为然。难道学生填写了请假条，在无人监督的情况下，就不会在厕所抽烟或进行一些和学习无关的违纪行为？

近年来，许多学校打着“严格管理”的幌子，相继出台一些奇葩校规。比如，河南一所高中规定：“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”杭州一所中学规定：男女生不得成对单独出现在校园里，男女同学平时距离不能小于50厘米，男女生不得同桌吃饭。”

客观地讲，学校制订这些“奇葩”校规，无非是想严肃学校纪律，为学生的学习和生活创造一个优良的环境。尽管学校的出发点是善意的，但这些奇葩校规暴露出来的荒唐可笑，乃至于野蛮粗暴，常常被一些教育有识之士所诟病。就学生“去厕所需填请假条”这一规定而言，似乎能制止部分学生上课随意上厕所行为，但有学生内急或者拉肚子怎么办？况且，填写请假条还要经班主任和任课教师两人签字，学生来得及吗？

上厕所要写请假条，“奇葩”校规有悖育人宗旨

学校是育人的场所，制定这些“奇葩”的校规显然有悖于育人的宗旨，是对学生极大的不尊重，也暴露了一些学校管理者缺乏基本的人文关怀和教育常识。正如有关专家所言，上厕所写请假条这一程序过于繁琐，完全没有必要，学生有生理需求，举手示意、汇报一下，老师都应该同意，拿学生的生理需求来管理，这样的规定有悖学校人性化教育的理念，校方这样的做法会让学生心理有不愉快，生理受到了约束，心理就不会阳光。

有人说，有些学生的确是想借上厕所之机抽烟或违纪，不排除这种可能，但这是问题的另一个方面，可以通过其它途径加以解决，而通过填写请假条的方式阻止学生上课去厕所，显然是对学生极大的不信任。美国名师雷夫在其著作《第56号教室的奇迹》中曾说，第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺少了这样东西——害怕。他认为，我们应该采取积极的态度与耐心来面对问题，打造出立即、持久，而且凌驾于恐惧之上的信任。

上厕所要写请假条，“奇葩”校规有悖育人宗旨

一个真正懂教育艺术的学校，一定是尊重学生、放飞学生思维的地方；一个开放、自信、有活力的学校，一定是激发学生独立思考、培养学生健全人格的地方。压制带不来驯服，反而会增加学生的逆反心理，学校靠粗野的管理，虚骄的作风，耀武扬威的霸道，培养不出具有公民意识的学生。对待孩子，不能像对待流水线上的产品一样，要求他们整齐划一；也不要像对待宠物一样，要求他们逆来顺受，乖乖听话。

早已辞职的茅卫东老师曾说：“因为爱孩子，所以恨教育。”有人曾表示反对，其实这些人根本没读懂这句话，教育的确存在许多可恨之处。也正是因为爱孩子，著名特级教师吴非对教育有着深深地忧虑或者说害怕，他害怕孩子纯洁的童心被污染甚至毒化，害怕孩子被学校培养成异类，在其《前方是什么》一书中，他写道：“经过千万年的劳动，野兽进化成了人；而在残忍的教育下，人很快就能回变成野兽。”但愿这些“奇葩”校规尽快从校园消失，还学生一个充满活力而又健康向上的校园。