​教师成长格言：课堂是师生共演的舞台…

教师成长格言：课堂是师生共演的舞台…

1、修身养性，教书育人。

2、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

4、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

5、一切为了孩子，为了一切孩子。

6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

7、投入心灵才能闻到生命的醇香。

8、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

9、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

10、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

11、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

12、师德是一面镜子。

13、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

14、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

15、表扬用喇叭，批评用电话。

16、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

17、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

18、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

19、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

20、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

21、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

22、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

23、成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。

24、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

25、养不教，父之过；教不严，师之惰。

26、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。

29、一心育幼苗，两肩担未来。

30、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。

31、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

34、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

35、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

36、先相信自己，然后别人才会相信你。

37、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

38、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

39、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

40、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

41、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。

42、永远不要嘲笑别人的梦想。

43、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

44、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

45、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

46、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

47、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

48、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

49、以实待人，非唯益人，益己尤大。

50、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

52、教着，感受着；走着，快乐着！

53、心灵的沟通胜于知识的传递。

54、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

55、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

56、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

57、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

58、先学会做人，再学会知识。

59、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。

60、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。